Étude : un jeune enfant sur cinq dispose de sa propre tablette
20/6/2024
Traduction: traduction automatique
Une étude allemande fournit des chiffres sur l'utilisation des médias par les enfants de deux à cinq ans. En 2023, un jeune enfant sur cinq utilisait sa propre tablette, soit 50 pour cent de plus qu'il y a trois ans. Malgré cela, ils préfèrent les livres.
De plus en plus de jeunes enfants ont accès à des appareils électroniques. Et les chiffres augmentent rapidement. Telles sont les deux conclusions de la nouvelle "étude miniKIM" sur l'utilisation des médias par les enfants de deux à cinq ans en Allemagne, pour laquelle 600 parents ont été interrogés.
Selon cette étude, en 2023, un enfant en bas âge sur cinq (21 pour cent) disposait de sa propre tablette, ce qui représente une augmentation de 50 pour cent depuis la dernière enquête de 2020. Chez les enfants d'âge préscolaire de quatre à cinq ans, ce chiffre atteint même 28 pour cent. Un enfant en bas âge sur dix dispose déjà de son propre appareil mobile ou smartphone, alors qu'ils n'étaient que 4 % en 2020. Aujourd'hui, 23 pour cent des enfants de deux à cinq ans utilisent quotidiennement au moins un appareil avec accès au Web - sous la forme d'un smartphone, d'une tablette, d'un ordinateur portable ou d'un assistant vocal
L'étude fournit également des données sur le temps d'utilisation des contenus : En moyenne, les jeunes enfants consomment des images animées pendant 67 minutes par jour, 38 minutes utilisent un jukebox et 37 minutes sont consacrées aux livres.
Les parents face à un dilemme
Ce ne sont pas seulement des chiffres impressionnants que fournit l'étude. Ce qui est également impressionnant, c'est le dilemme qu'elle met en évidence en ce qui concerne le thème de l'utilisation des médias : la majorité des parents interrogés sont critiques vis-à-vis de l'utilisation des smartphones par leurs enfants. Ils pensent que l'appareil présente de nombreux dangers (88 pour cent). 58 pour cent sont d'avis que les smartphones ne sont généralement pas faits pour les enfants. D'un autre côté, environ la moitié des parents y voient des avantages. Les enfants pourraient découvrir de nouvelles choses grâce à ces appareils (52 pour cent) et apprendre en jouant (46 pour cent).
Le fait que - malgré une utilisation fréquente des médias - le quotidien de la plupart des jeunes enfants reste fortement marqué par le jeu semble conciliant. 72 pour cent passent du temps à jouer dehors tous les jours ou presque, 71 pour cent à l'intérieur. Viennent ensuite les livres (d'images) (62 pour cent) et la peinture, le dessin ou le bricolage (49 pour cent). Les livres sont d'ailleurs le média auquel les enfants en bas âge aimeraient le moins renoncer, selon leurs parents.
L'éducation aux médias commence dès le plus jeune âge
Pour la quatrième fois, l'association de recherche en pédagogie des médias du Sud-Ouest a publié l'étude "miniKIM" en coopération avec les deux institutions médiatiques du Bade-Wurtemberg et de Rhénanie-Palatinat ainsi que la Südwestrundfunk. Environ 600 parents ont été interrogés sous la forme d'un entretien en ligne. Selon les éditeurs, l'étude est représentative des parents germanophones de jeunes enfants.
"Les médias font aujourd'hui partie intégrante de la vie quotidienne des jeunes enfants", résume Wolfang Kreissig, président de l'Office de la communication du Land de Bade-Wurtemberg, dans un communiqué de presse. "Marc Jan Eumann, directeur de l'autorité des médias de Rhénanie-Palatinat, estime que les parents ont un rôle à jouer dans ce domaine. En rendant le grand nombre de médias de plus en plus accessible à leurs jeunes enfants, ils ont la responsabilité d'accompagner l'utilisation des médias et de l'organiser en fonction de l'âge. Il souligne l'importance des logiciels de filtrage et des programmes de protection sur les appareils .
Livre pour enfants
Loewe Soyez en sécurité sur Internet ! Comment se protéger des abus et des fraudes ?
Allemand, Nikolai Renger, Dagmar Geisler, Développement émotionnel pour les enfants, 2024
Livre pour enfants
Ma licence média : connaissances sur les smartphones, les tablettes, les applications et les médias
Allemand, Hanna Sörensen, Uli Velte
Ma famille numérique
Allemand, Amélie Javaux, Annick Masson, 2023
Loewe Soyez en sécurité sur Internet ! Comment se protéger des abus et des fraudes ?
Allemand, Nikolai Renger, Dagmar Geisler, Développement émotionnel pour les enfants, 2024
Ma licence média : connaissances sur les smartphones, les tablettes, les applications et les médias
Allemand, Hanna Sörensen, Uli Velte
Photo d’en-tête : Shutterstock/Natalya Temnaya
Katja Fischer
Senior Editor
Katja.Fischer@digitecgalaxus.chMaman d'Anna et d'Elsa, experte en apéritifs, passionnée de fitness en groupe, aspirante ballerine et amatrice de potins. Souvent multitâche de haut niveau et désireuse de tout avoir, parfois chef en chocolat et héroïne de canapé.